Dificultades de Lectura
Problemas en la fluidez, comprensión y motivación por leer
Muchos niños presentan dificultades para leer de manera fluida, comprender lo que leen o sentirse motivados por la lectura. Esto puede deberse a bajo desarrollo fonológico, problemas de atención, trastornos del aprendizaje como la dislexia, o falta de hábitos lectores en casa.
Una intervención oportuna y adecuada puede transformar su experiencia lectora y abrir la puerta a mejores aprendizajes escolares.
Dificultad para identificar palabras automáticamente
Principales áreas de dificultad
- Decodificación de palabras: Problemas para reconocer y pronunciar palabras correctamente.
- Fluidez lectora: Dificultad para leer con rapidez y sin esfuerzo, afectando la comprensión.
- Comprensión de textos: Problemas para entender lo que se lee, especialmente en textos largos.
- Reconocimiento de palabras: Dificultad para identificar palabras automáticamente, lo que ralentiza la lectura.
Preguntas frecuentes de los padres
¿Por qué a mi hijo le cuesta tanto reconocer letras o aprender los sonidos?
Puede haber dificultades en la conciencia fonológica o inmadurez en el procesamiento auditivo. Una evaluación ayuda a detectarlo a tiempo.
¿Es normal que lea tan lento o se trabe tanto al leer en voz alta?
Algunos errores son parte del desarrollo, pero si persisten después de los 6 años es recomendable una intervención profesional.
¿Por qué comete tantos errores al leer palabras que ya ha visto antes?
Esto puede estar relacionado con problemas de memoria visual o de automatización lectora. El niño no reconoce las palabras como un todo.
¿Por qué parece que no entiende lo que lee, aunque lo lea bien?
Puede leer mecánicamente pero sin construir significado. Es importante trabajar la comprensión activa y la conexión con el texto.
¿Por qué evita leer en voz alta o dice que no le gusta leer?
Puede sentirse frustrado o avergonzado por sus errores. La autoestima lectora se ve afectada si no hay apoyo empático y profesional.